תמונת דף
תקציר
בשנים 1990–2004 הגיעו לישראל מבריה"מ לשעבר קרוב למיליון עולים. זוהי קבוצת העולים הגדולה ביותר שהגיעה במהלך תקופה זו.
בין קבוצות עולים מבריה"מ לשעבר ישנם הבדלים גדולים מאוד הבאים לידי ביטוי בתחומים חברתיים, כלכליים ותרבותיים. לכן עבודה זו מציעה שלא להתייחס אל עולי בריה"מ כאל מקשה אחת אלא לחלק אותם לקבוצות לפי אזורי מוצא. העבודה מציגה חלוקה מנומקת של העולים לארבע קבוצות מוצא, המבוססת הן על שיקולים גאוגרפיים-פיזיים והן על שיקולים תרבותיים וחברתיים.
להלן ארבע קבוצות המוצא:
עולי הרפובליקות המערביות (רוסיה, להוציא את אזור הקווקז בדרום רוסיה, אוקראינה, בלרוס, מולדובה, ליטא, לטביה ואסטוניה);
ילידי הרפובליקות האסיאניות (אוזבקיסטן, קזחסטן, טג'יקיסטן, טורקמניסטן וקירגיסטן);
יוצאי גאורגיה וארמניה;
עולי אזור הקווקז (אזרבייג'ן ודרום רוסיה).
המטרה העיקרית של העבודה היא לבדוק את הישגיהם הלימודיים של עולי בריה"מ לשעבר תלמידי כיתה יב בשנת תשס"ד, ולמצוא את ההבדלים בין הקבוצות השונות. ההישגים הלימודיים מתבססים על תוצאות מבחני הבגרות והזכאות לתעודת בגרות בשנה זו. מן התוצאות ניתן ללמוד כי קיימת היררכיה בין ארבע קבוצות התלמידים, שבה העולים מהרפובליקות המערביות הם בעלי ההישגים הגבוהים ביותר, בקבוצת הביניים נמצאים התלמידים העולים מהרפובליקות האסיאניות וכן מגאורגיה ומארמניה, והתלמידים מאזור הקווקז הם בעלי ההישגים הנמוכים ביותר.
